165
次編輯
→訴求發展
（→訴求發展） |
（→訴求發展） |
||
| 行 39： | 行 39： | ||
隨後，全國各地院校亦紛紛組建學生自治組織，並藉由北京與地方之學生聯合會彼此呼應，匯成聲勢浩大的民主洪流。學子領袖以大字報、演講與地下刊物廣布思想，在廣場架設高音喇叭與指揮部，維持秩序井然。且不止學子，亦有教授、知識分子與市民踴躍加入，或以言論助勢，或以物資支援。於是，愛國民主之運動，終成為空前廣泛之群眾覺醒。 | 隨後，全國各地院校亦紛紛組建學生自治組織，並藉由北京與地方之學生聯合會彼此呼應，匯成聲勢浩大的民主洪流。學子領袖以大字報、演講與地下刊物廣布思想，在廣場架設高音喇叭與指揮部，維持秩序井然。且不止學子，亦有教授、知識分子與市民踴躍加入，或以言論助勢，或以物資支援。於是，愛國民主之運動，終成為空前廣泛之群眾覺醒。 | ||
[[File:427遊行.jpeg|thumb|right|210px|4月27日，數萬北京民眾抗議「四二六社論」。]] | |||
學生之主要訴求，隨運動推進而日有調整。至4月底，官方媒體以嚴厲言辭定調之後，學子益發強調其愛國與和平立場。於4月27日發起之「四二七大遊行」中，數十萬學生齊聲高呼「和平請願，不是動亂」「打倒官僚」等口號，並同時舉起「擁護共產黨」「擁護社會主義」「維護憲法」之橫幅，以昭示其運動之愛國本質，避免為反黨之名所羅織。學生冀望藉此獲取黨內開明派與廣大群眾之同情與支持。<ref>{{Cite|Author=文學城博客|Title=四二六社論、四二七大游行|Site=文學城|Publish time=2021年7月|access-date=2025年9月18日|Link=https://blog.wenxuecity.com/myblog/71805/202107/27772.html|Language=中文}}</ref> | 學生之主要訴求，隨運動推進而日有調整。至4月底，官方媒體以嚴厲言辭定調之後，學子益發強調其愛國與和平立場。於4月27日發起之「四二七大遊行」中，數十萬學生齊聲高呼「和平請願，不是動亂」「打倒官僚」等口號，並同時舉起「擁護共產黨」「擁護社會主義」「維護憲法」之橫幅，以昭示其運動之愛國本質，避免為反黨之名所羅織。學生冀望藉此獲取黨內開明派與廣大群眾之同情與支持。<ref>{{Cite|Author=文學城博客|Title=四二六社論、四二七大游行|Site=文學城|Publish time=2021年7月|access-date=2025年9月18日|Link=https://blog.wenxuecity.com/myblog/71805/202107/27772.html|Language=中文}}</ref> | ||